همچنین یادآوری می‌شود که تمرین، تکرار و یادگیری سه اصل مهم در برنامه‌نویسی برای تبدیل به یک برنامه‌نویس موفق است. اما یادگیری با وجود سرعت بالای تکنولوژی، اتصال افکار به فرد روبرو یا امکان دسترسی اینترنت استارلینک به دور افتاده‌ترین نقاط و… پس ما هم باید با هم مسیر بشیم افزایش اطلاعات و… باشد.
در ادامه، نقشه‌ی راه یادگیری زبان‌های برنامه‌نویسی از طراحی وب تا عرصه‌های پیشرفته هوش مصنوعی و بازی‌سازی و… است و بعد مراحل به صورت کارآموزی صورت می‌گیرد و این موضوع رزومه‌ی کارآموزی می‌شود و مسیر برنامه‌نویسی هیچوقت پایان ندارد و ملزم به تلاش، یادگیری و استمرار است.
این گروه از دانش‌پژوهان با بالا انداختن کلاه‌های خود آیین و رسم فارغ‌التحصیلی را به جا آوردند.
در ادامه، سرپرست دپارتمان برنامه‌نویسی، بلوکی خانم مهندس طاهری، توضیحاتی درباره‌ی برنامه‌نویسی بلوکی را با این سوال آغاز کردند: چرا یادگیری برنامه‌نویسی از برنامه‌نویسی بلوکی آغاز می‌شود؟! نیازمندی یادگیری برنامه‌نویسی بلوکی؟! شعار برنامه‌نویسی بلوکی این است که «از آغاز تا انتها و آینده» و به طور کلی در برنامه‌نویسی دو موضوع نحوه‌ی نگارش و منطق برنامه‌نویسی مطرح است که در دانش‌آموزان از ابتدا با تمرکز بر برنامه‌نویسی بلوکی استفاده می‌شود و محیط و کدهای برنامه‌نویسی بلوکی توضیح داده شد.
این مسیر از اسکرچ جونیور، اسکرچ و اسکرچ در هوش مصنوعی و اپلیکیشن‌سازی و اپلیکیشن‌سازی در هوش مصنوعی انجام می‌شود… دریچه‌ورود ما به دنیای برنامه‌نویسی همین کدهای به ظاهر رنگارنگ و ساده است.
در ادامه، بعد از تجلیل از فارغ‌التحصیلان برنامه‌نویسی بلوکی، جناب آقای حسینی مقدم، سرپرست دپارتمان رباتیک، جهت سخنرانی و تجلیل از فارغ‌التحصیلان این رشته، سخنرانی خودشان را با موضوع زیر آغاز کردند؛ با معرفی و سابقه فعالیت‌های مختلف جلب اعتماد و توضیح نقشه‌ی راه رباتیک را از موارد اولیه تا موارد پیشرفته آورده شد.
در ادامه، از دستاورد فارغ‌التحصیلان رباتیک از شرکت تیم پنج نفره مسابقات ربوکاپ آزاد کشور و مسابقات تابستان مسابقات آزمون بین‌المللی هلند انجام خواهد شد.
برای سال آینده، بیش از هشت تیم جهانی در این مسابقات شرکت خواهند کرد.
در ادامه، مسئول دبیرخانه تیکاتلنت توضیحاتی درباره‌ی این برند ارائه دادند. این سخنرانی، همراه با بیان دغدغه‌های خانواده‌ها از استفاده کودکان و نوجوانان از تلفن همراه، برگزار شد.
سپس از پوستر اصلی جشنواره ملی و فرهنگی تیکاتلنت رونمایی شد و در زمینه‌های مختلف استاپ موشن، عکاسی، سخنوری و نقاشی دیجیتال معرفی‌هایی صورت گرفت. سپس از هدیه دوم به نام “راه‌حل گفتگو محور” (چگونه کودک را مربی خودش کنیم) با راهنمایی در سایت تیکاتلنت سخن به میان آمد.
در پایان، خانم دکتر دانش‌پژوه به نکته‌ای اشاره کرد که بر اساس آن، وارد مدرسه می‌شویم که بلدیم درست بنشینیم، حرف بزنیم، بخوابیم، راه بریم، فارغ‌التحصیل شویم و بعد مراحل دانشگاه و… و در نهایت به این نتیجه می‌رسیم که حتی بلد نیستیم اصولی نفس بکشیم. این در همه‌ی موارد صدق می‌کند و خیلی از دانش‌آموزان در اولین مرحله سراغ یادگیری هوش مصنوعی می‌روند اما دوره‌ی آن بر اساس تجربه و متد راهنمایی تخصصی برنامه‌نویسی انجام می‌شود. اما مقدمات باید یادگرفته شود و اصولی یادگیری انجام شود. این عجله و تکرار باعث می‌شود که یادگیری کامل نشود.
سپس به صورت کلی، تمام رشته‌ها و دپارتمان‌ها به طور کلی توضیح داده شدند. در ادامه، چهار محوریت هدف‌ها که کسب تخصص و تجربه، شرکت در مسابقات جهانی، کسب درآمد و فریلنسری، خودشکوفایی و تمرکز روی ایده‌یابی و مهارت‌های چندجانبه‌ی افراد بود، مورد بررسی قرار گرفت. در این بخش، راهنمایی‌های لازم جهت ثبت نام در سایت اینلایت ارائه شد و همچنین درباره‌ی نوین‌ترین خدمت مرکز که لنسر کوین بود، توضیحاتی ارائه و تقدیر از ثروتمندترین دانش‌پژوه مرکز، آمیتیس رحمانی، آورده شد و راه این مسیر دریافت کوین‌ها شرح داده شد.
نکته نهایی مراسم فارغ‌التحصیلی زمستان ۱۴۰۲ :
نکته نهایی که خانم دکتر دانش‌پژوه متذکر شد، این بود که ارائه‌ها باید کاربرپسند باشند و خانواده‌ها به عنوان اولین کاربران، لطفاً درگیر باشند با این فرآیند و اغلب فکر می‌کنند رباتیک جدا از برنامه‌نویسی است و ربات وقتی کامل می‌شود که برنامه‌نویسی دخیل بشه داخلشون و این مسیر کامل شود.
همکاران برگزار کننده
مدارک و گل جهت تقدیر
فارغ التحصیلان اینترنت اشیا
بدون دیدگاه